deklarasi

Hari ini, aku terfikir tentang masa depanku… lepas anta boring apply u kat aust, aku rase aku perlu penambahbaikan… bukannya ape, aku rase result aku nie memang pyh nak dapat u…aku kna struggle lg(mcm aku struggle je sblm nie)… aku kna ubah cara idup aku dari seorang yang kuat tido, yang belum rajin nak study n buat assignment, yang sempoi kpd seorang yang lebih mementingkan tym management dan seorang yang memang laen dari yg dulu… aku cube untuk study tp aku rase mmg aku tak bleh study… tym study je mesti terfikir nak buat menda laen… nak maen game la, nak dgr la, nak internet la… aku kna hidup sebagai budak yg akan amik medic…

Dalam pada hasrat aku untuk berubah tue, aku rase nak buat satu deklarasi yg mengajak aku supaya sentiasa study di waktu malam dan buat asgmnt di waktu awal pagi… petang aku akn riadah dan berehat… aku juga akan kurangkan bermaen game dan berjalan-jalan… aku tau yang aku amat menyesal memilih aus sebagai tempat aku, tapi apakan daya, sudah terlambat untuk aku patah balik… kalo aku diberi peluang ke dua, baik aku jadi cikgu atau amik medic timur tengah…tak payah pikir susah2…

Sepanjang seminggu aku kat ausmat, hidup aku dibebani dgn menda yang ta sepatutnya… aku rase tertekan kerana asgmnt yang macam air terjun (bukan macam air paip da)… tapi itu silap aku coz x alert dgn tym management… yang penting aku masih belum cukup lambat untuk berubah… dan aku akan melakukan perubahan yang walaupiun tidak drastic tapi sekurang-kurangnya berubah... aku dah rase tercabar apabila bio aku dpt B sedangkan ada dpt A, aku rase tercabar bile aku punye math dpt C, dan sebagainya… dan pegang kate aku nie, aku takkan mengalah… lihat lah redz atau duan yang laen lepas nie…

Ok lah, aku nak tido, penat…(macam cakap tak serupa bikin jer)…
Doakan aku…

Imaginasi, Niat, Fiksyen dan Halusinasi

 #INI IALAH FIKSYEN

MUQADDIMAH

Tubuh ini bukanlah tubuh yang tegap. Kurus kering namun sedikit tinggi berbanding majoriti yang lain. Berkulit sedikit gelap kerana sering berjemur di bawah matahari. Muka cengkung, hidung yang sedikit besar. Mujurlah rambut lurus, dan halus. Sekali pandang, bukanlah ciri-ciri lelaki idaman yang kacak dan bergaya. Hanyalah seorang lelaki berwajah awam, yang mungkin lebih sedikit muka boleh diterima berbanding separuh populasi spesis bangsa yang lain. Kiranya, tidaklah ada yang boleh dibanggakan sangat, dan kalau dalam hirarki natural selection, mungkin pertengahan. Tidak ada dalam pemikiran ini mendapatkan seseorang yang cantik, comel sebagai pasangan.

Sebelum berangkat pergi, ada la seorang Wanita yang juga cantik ditinggalkan. Perhubungan yang ada kala baik ada kala suram, serius dan tidak serius. Ada dan kadang-kadang tiada. Tidak ada kekuatan atau kehendak yang lebih sekadar asalkan ada. Namun cukuplah buat modal berborak dan sebagainya, supaya ada modal untuk merindui dan dirindui. Dan sejarah serta bab baharu pun bermula setelah tiba di sini.

Kiranya tiba seperti kosong. Memori di Persediaan selama setahun setengah dulu diabaikan kerana tidak signifikan dan memberikan satu penampar dalam hidup Ketika teraba-raba dan tercari-cari gaya hidup dan arah jalan.

Diberikan tempat yang menarik dalam dewan syarahan, bersebelahan dengan seseorang yang cantik. Memang, memang sudah diketahui bahawa orang itu out of my league. Sangat. Jadi, sekadar berbual sebagai teman semeja dan sekelas. Namun setiap saat yang berdetik, setiap jam yang berlalu, setiap hari yang berganti mencetuskan perasaan yang semakin bertambah. Sekali lagi, tamparan kendiri supaya beringat tentang status sendiri.

Manakala seorang itu sudahlah berpunya, yang mempunyai pun berbadan tegap, bermuka kacak dan berkulit cerah. Pemain ragbi, hidung sedang molek dengan mukanya. Takkanlah pacal nan hina ini berkebarangkalian yang secubit apatah lagi nan tinggi. Jadi perasaan itu harus disimpan kemas-kemas dan dikawal supaya tidak keterlaluan.

Pada suatu pagi, maka aku dan dia merancang untuk berjalan. Sekadar antara kawan. Aku menunggang motor, dan dia membonceng daripada asrama menuju ke pantai. Jantung ini laju berdetak, namun tidak melampau kerana masih menjaga batas. Sampai di pantai hanya sekadar melayan pantai, tidak ada kurang tidak ada lebih. Borakan pun biasa-biasa sahaja, awkward. Biasalah aku jarang sekali berdua Bersama perempuan bukan mahram, walaupun hanya di pantai.

6 bulan di bumi ini, akhirnya tiba masa pulang ke kampung. Dikisahkan dituliskan bahawa berpulanglah kami berempat, aku, dia dan dua orang lagi. Perjalanan itu tidak lebih hanyalah perjalanan empat sekawan pulang ke kampung. Namun dalam perjalanan itu pelbagai aktiviti, borakan yang menarik. Sikit-sikit lama lama berbunga. Namun sekali lagi, keindahan itu harus dibendung habis-habisan. Setibanya di transit, dia Bersama dengan kekasihnya, manakala aku dan dua lagi meneruskan perjalanan. Maka tamatlah fasa pertama.

DUA

Kembali semula ke sini, ya masih sama kedudukan di dalam kelas. Masih orang yang sama di sebelah kiri dan kanan. Perasaan yang dibendung pun masih dibendung. Tidak ada beza satu dua atau tiga. Muka masih lagi cengkung, kulit mungkin makin gelap dek kerana panasnya kampung dan penuh aktiviti di luar. Boraknya borak biasa, guraunya gurau biasa.

Hidup ini penuh dengan kejutan. Aku, dia dan dua orang yang lain berjalan pula ke ibu negeri yang kira-kira berjam-jam menaiki kenderaan awam. Tujuannya ialah dua orang lagi yang seorang ingin mencari kamera dan seorang lagi ingin berjumpa rakan lama. Aku dan dia hanyalah menumpang meneman. Perjalanan inilah bermulanya perasaan tidak dibendung. Semasa dalam kenderaan awam, maka dia mula selesa. Dan kadangkala dia tidur berbantalkan bahu aku.

Sebagai seorang gagak, aku tidak tahu bagaimana mahu memberikan respon dalam hal ini. Hendak ditolakkah? Tapi haruslah aku menikmati setiap bait-bait ini. Takkanlah merak kayangan menumpang sayap sang gagak ditolak.

Tidak tahu, apakah statusnya. Namun hati ini masih menolaknya dan dalam masa sama menariknya. Memang seronok berteman, namun teman itu berpunya. Maka labelan teman tapi mesra itu tepat ketika itu.

Tidaklah mudah untuk menghalang perasaan, dan etika, dan moral. Semuanya bermain dalam minda dan segala macam argumen baik atau buruk dikira. Indahnya, dan pedihnya bermuka-muka. Sekali lagi, ini ialah perkara nan signifikan dek kerana bezanya darjat, status dan penerimaan. Barangkali bagi dia, aku hanyalah penumpang sementara dia berseorangan di sini. Namun bagi aku, dialah hampir segalanya di sini.

TIGA

Aku, dia dan lapan yang lain mengorak Langkah berjalan ke utara negara. Trip pelancongan yang mengambil masa dua minggu. Ketika ini cinta sudah berputik, namun masih belum diterjemah. Sekadar ada dan tiada seperti biasa. Gambar diambil melalui kamera banyaknya gambar dia. Sekadar memendam rasa supaya menjaga pelbagai aspek sini dan sana. Etika, agama, common sense dan sebagainya. Selagi gagak dan merak menjadi jalan cerita, selagi itulah cerita ini masih ada penghalang.

Tiba di satu tempat nan lapang, dipenuhi pasir-pasir nan halus, kami semua bergembira. Barangkali aku dan dia sering berbual bersama. Apa yang dibualkan hanyalah topik-topik halus. Namun secara kimianya, reaksi semakin hangat walaupun luarannya nampak tenang. Gurau-gurau halus menjadi permainan. Di sini, kami menyewa van besar, dan secara azalinya tiba-tiba aku duduk di sebelah dia.

Perjalanan diteruskan ke tanah tinggi pula. Kerana kesejukan maka aku berikan pinjam jaket aku kepada dia. Act of gentleman barangkali. Aku pun ketika itu walaupun keding, tidaklah terimpak sangat dengan kesejukan. Setiap hari yang berlalu dalam perjalanan ini menguatkan lagi rasa cinta dan kasih. Makan bersama, duduk bersebelahan, bergurau bersama, dan tidur bersebelahan dalam van. Mujur bilik berlainan! Sedikit sebanyak perjalanan ini membuka satu kotak yang aku tanam dalam-dalam, yang aku simpan dan cuba elakkan.

Hampir ke penghujung perjalanan, kami singgah di satu bandar lambang cinta abadi. Dan sekali lagi banyak gambar dia yang aku ambil dan simpan, malah ada juga gambar kami bersama berdua di hadapan monumen cinta abadi itu. Masih menjaga batas-batas, namun dalam hati aku jelas sekali, aku sudah tersangkut dek fitnah dunia yang mengindahkan.

Pada esoknya, dia kena pulang ke kampung kerana ingin meraikan ulang tahun kelahiran bersama teman lelakinya (ya!). Namun malam itu aku mencari dia meminta gambar-gambar yang dia ambil sepanjang trip ini, untuk aku kompilasikan dan simpan dalam cakera keras. Dia menyerahkan pena pemacunya, dan aku menyedut segala gambar yang ada. Dan di sini, aku jumpa sesuatu yang tidak sepatutnya aku jumpa. Sedih, dan kecewa. Namun aku poker-facekan sahaja. Aku berjuma dengan dia di tangga hotel itu. Sambil menghadap bilik 306, aku dan dia berdua berbual kecil.

Aku mengekspresikan secara lembut bahawa aku akan bersedih dan merindui dia bila dia akan pulang ke kampung. Namun aku kawal juga emosi supaya tidaklah terlalu desperate. Aku juga kawal emosi dan perkataan walaupun aku sedih dan kecewa sejam sebelum itu. Kami berbual kosong, dan aku mungkin juga menjadi sweet pada malam itu. Apabila ingin mengucapkan selamat tinggal, dia layangkan satu ciuman ke pipi aku sebelum dia laju-laju bergerak balik ke biliknya. Jantung aku terhenti. Masa juga terhenti. Aku duduk di tangga itu sambil otak memutarkan segala sesuatu. Termenung, terkesima, adakah ini kecewa, sedih atau bahagia? Seronok, sedih, kecewa, bahagia, rindu pada hari yang sama!

Perjalanan aku dan tujuh orang yang lain sudah berbeza suasananya. Mungkin bagi orang lain, sama. Bagi aku, berbeza. Jauh bezanya, dan kekosongan.

Itulah kisah TAHUN PERTAMA. Tahun mencuba untuk menolak rasa. Tahun cuba untuk mengelak murka. Tahun untuk menjaga.

EMPAT

Sekembalinya dia ke sini semula, aku dan dia seperti biasa. Tidaklah berpanggil dengan gelaran apa-apa melaikan hanya teman. Sementelah dia pun baru pulang berjumpa dengan kekasih sebenar dia. Aku macam biasa, bagai pungguk rindukan bulan, menunggu bulan jatuh ke riba. Selain berbual biasa dalam kelas (dia masih di sebelah aku – itulah sistem di sini) duduk di tempat yang sama sahaja. Selalu juga berhubung melalui Yahoo Messenger ataupun Skype. Masa dalam talianlah lebih berbunga-bunga, di hadapan kena cover. Dan sekali lagi juga, aku keliru. Siapakah dia untuk aku. Dan aku rasakan dia lebih keliru siapakah aku untuk dia?

Pada suatu malam minggu, aku dan dia kebosanan. Teman serumah dia semua keluar berjalan. Tinggalkan dia sendiri di rumah. Aku berseloroh mesej dia, “jom la kita tengok movie.” Dia pun setuju! Ah sudah. Aku tidak bersedia dengan jawapan itu. Tapi aku iakan sahaja. “Jom tengok kat rumah aku la,” kata dia. Aku lagi tak bersedia dengan jawapan ini. Setelah setting masa, aku pindahkan data dalam pena pemacu, aku terus bergerak menunggang motor ke sana. Kami pun menonton cerita, barangkali The Exorcist. Namun malam berlabuh awal kerana ternyata walaupun seram, tidaklah menarik. Dia mengajak aku tidur di biliknya. Aku pun tanpa banyak soal setuju dengan cara diam. Namun itulah sahaja. Tidak ada lebih tidak ada kurang.

Bulan-bulan mendatang perkara ini diteruskan lagi. Datang, dating, tengok movie, berborak dan tidur bersama – namun ditekankan, tidak lebih dan tidak kurang. Subuh aku gerak keluar balik ke rumah aku sendiri, dan kekadang singgah di masjid untuk solat Subuh. Perasaan sayang itu ada, dan aku menganggap ini ialah satu perhubungan romantis, namun aku masih ada sekelumit iman untuk elak membawanya ke next level. Kekadang ada juga berpelukan, bercumbuan, namun tidak akan sampai ke tahap yang tidak ada u-turn. Ah, zaman berlalu. Dan aku masih secara umumnya teruna.

LIMA

Kekerapan aku ke rumah dia mungkin seminggu sekali atau dua kali. Hari hari aku terasa indah. Dan aku masih keliru, siapakah aku di sisi dia, dan siapakah dia di sisi aku. Tiba masa cuti semester, aku pun pulang ke kampung, dan dia pun sama. Alkisahnya kisah aku dan dia diketahui oleh teman lelakinya. Teman lelakinya pun telefon, mesej dan sebagainya menangis, marah dek kerana perbuatan aku. Aku senyum sinis. Ya, mungkin aku sepertinya merampas, namun aku masih ada inhibition. Aku memohon maaf, sebagai gentleman dan berjanji tidak akan buat lagi.

Sepulangnya kami ke sini, aku tidak lagi kerap ke sana. Aku cuba sekali lagi untuk menahan diri sebagaimana aku menahan diri pada setahun pertama. Kami berhubung seperti hanya rakan biasa. Namun jelas aku dan dia kesunyian juga dan merindui perhubungan kami yang dulu. Akhirnya kami kembali. Namun di situ ada kesilapan. Apabila Tuhan dah tutup aib, janganlah diteruskan akan dosa. Aku tidak mengerti sehinggalah satu pagi di hari ahad, aku dan dia menjadi buah mulut manusia setempat.

Banyak fitnah yang aku dan dia lakukan, namun tidaklah sampai setara dengan tuduhan yang berlegar. Aku masih menjaga sekelumit iman yang ada ini. Aku masih menjaga perbatasan terakhir. Yang aku yakin orang lain susah untuk jaga. Aku jaga elok-elok sempadan akhir ini supaya aku ada jawapan kelak. Namun bukan senang meyakinkan manusia lain. Bagi mereka, bila bersama, mesti bersama. Walhal, tidak pernah setahun aku dan dia, kami melintasi sempadan itu.

Aku bersyukur aku ada iman senipis bawang itu berbanding tidak ada iman langsung.

Dan itulah tahun kedua aku, tahun yang penuh kebahagiaan dan kesenangan dan kekeliruan.

ENAM

 Memasuki tahun ketiga. Aku berduka. Sedih. Kebodohan dan ketamakan sendiri. Mengetahui dia lebih banyak terimpak memberikan kesan yang lebih dalam kepada aku. Aku sedih dalam sendirian. Bermandikan air mata sentiasa, setiap malam dan dalam pancuran air. Namun aku tidak boleh melakukan apa-apa. Aku bersedih. Sendirian.

Dia, mungkin mengambil masa berbulan untuk kembali memijak bumi. Setiap kali aku terserempak dengan dia daripada jauh, jantung aku berhenti, sebagaimana berhenti jantung aku dahulu di tangga hotel. Cuma kali ini aku tak mampu menghadam dan melayan perasaan, aku hanya mampu lari daripada keadaan. Daripada tahun ketiga, keempat dan kelima, apabila bersua dia daripada jauh, aku terus terkesima, terdiam, bersedih dan merindui. Itulah, tahun kesedihan.

Mujurlah aku dan dia sudah berbeza batch. Lebih mudah untuk berurusan. Andai kata aku dan dia masih bersama satu batch, dan dia masih di sebelah aku, bagaimana aku ingin hidup dalam keadaan berdebar-debar?

KONKLUSI

Selepas peristiwa itu, setelah dia bangkit semula, dia berubah 180 darjah menjadi lebih baik, bersama dengan usrah dan menuntut ilmu dan beramal dengannya. Dia bertudung labuh,  memakai sarung tangan panjang (handsock) dan menjadi lebih baik sehingga kini insyaALlah. Aku pula turun dan naik iman. Ilmu dah semakin matang, amal mungkin konsisten. Kalau ada kebaikan daripada perhubungan aku dan dia, aku akan pandang perubahan pada dia sekarang. Kalau tidak berlaku peristiwa yang memisahkan kami, aku tidak tahu di mana aku sekarang, dan di mana dia.

            MONOLOG

Barangkali jikalau tidak berlaku peristiwa di pagi ahad itu, aku dan dia akan terus terjerumus ke dalam lembah yang tidak ada patah balik. Dan selepas itu, sesudah dia pulang ke kampung bersama teman lelakinya, aku pula terus sendirian, melayan hati yang lara. Dan kedua-dua penyudahnya, tidaklah baik bagi aku daripada segi perasaan.

man utd menang..

best giler ah...
manutd berjaya menang bpl....
agak gempak ah...
maleh nak tulih panjang....
takut ad orang dengki...

100 Pelajar Terbaik SPM 2006

Salam ALaik...

TOP SPM 2006 SCORERS

1. AAINA KAMILA BAHARUDDIN - 12 1A - KOLEJ TUNKU KURSHIAH, SEREMBAN

2. ABDULLAH AHMAD MUSLIM - 11 1A - SM SAINS KUALA SELANGOR

3. AFIDA LIYANA YAHYA - 10 1A - SEK SERI PUTERI, CYBERJAYA

4. AFIQAH ABDUL AZIZ - 13 1A - SMK CHUNG HUA, MIRI

5. AHMAD ZUL AFIF MOHD ZULKEFLI - 10 1A - SM SAINS SULTAN MAHMUD, TERENGGANU

6. AINUL MADINA MUHAMAD - 12 1A - SBPI KUANTAN

7. AISHAH ROSLI - 10 1A - MRSM LENGGONG, PERAK

8. AISYAH ABD RAZAK - 10 1A - SM SAINS TENGKU ABDULLAH, RAUB

9. ANNISA QAYYUM MOHD RADZAI - 10 1A - SM SAINS RAJA TUN AZLAN SHAH, TAIPING

10. AULIYANA DJAFAR - 11 1A - SMK SULTAN ABDUL SAMAD, PETALING JAYA

11. AWG MOHD FAIZAL AWG MOHD HAMSSIN - 10 1A - SMK KIDURONG, SARAWAK

12. AZWAN ARIF ABDUL AZIZ - 10 1A - KOLEJ MELAYU KUALA KANGSAR

13. BENJAMIN LIM WEI XIANG - 12 1A - SMK PENANG FREE

14. CHAN JO ANN - 12 1A - SMK SRI BINTANG UTARA, KL

15. CHEE SHEW FEI - 14 1A - SMK AVE MARIA CONVENT, IPOH

16. CHIA YONG KANG - 12 1A - SMK SULTAN ISMAIL, TERENGGANU

17. CHIN ZHENG YAO - 12 1A - SMK PERLIS

18. CHONG QING JOEL - 11 1A - SMK DATO’ PENGGAWA BARAT, JOHOR

19. CHO AI LEE - 11 1A - SMK TUN TIJAH, MALACCA

20. CHUA ZIE WEARN - 12 1A - SMK GAJAH BERANG, MALACCA

21. CHUAH WEIJIAN - 12 1A - SMK KEAT HWA, KEDAH

22. DALILAH ZAINAL - 11 1A - MRSM TAIPING, PERAK

23. ELAINE NGIAM YEE LING - 11 1A - SMK SEKSYEN 5 WANGSA MAJU

24. EMANUEL RANJAN DEVADASS - 11 1A - SMK METHODIST ACS, IPOH

25. ERNI BIDIN - 11 1A - MRSM JASIN, MALACCA

26. FATIMAH ZAHRA UBAIDILLAH - 10 1A - SM SAINS TENGKU MOHD FARIS PETRA, KOTA BARU

27. FOO MANG YIK - 14 1A - SMK GREEN ROAD, KUCHING

28. GOKILAVANI SEKAR CHANDRAN - 12 1A - SMK (P), JLN IPOH, KL

29. HAMMAD FAHLI SIDEK - 13 1A - SMKA MAAHAD HAMIDIAN, KAJANG

30. HANI NADHRAH ZAKARIA - 10 1A - SM SAINS SERI PUTERI, KL

31. HARDEEP PARKASH SINGH SANDHU - 13 1A - SMK ANDERSON, IPOH

32. HONG FONG CHENG - 13 1A - SMJK (P) CHINA, PENANG

33. ISAM MOHD IBRAHIM - 10 1A - SM SAINS HULU SELANGOR

34. JACKIE HO CHIT KHONG - 13 1A - SM KEN HWA KENINGAU

35. JASON LOH JING REN - 14 1A - SMK GREEN ROAD, KUCHING

36. KAMARUL AZAHRI - 10 1A - SM SAINS SEREMBAN

37. KHAIRUN NASIRIN SALLAMUN - 10 1A - SMK TATAU, SARAWAK

38. KHOO CHEE SHIN - 11 1A - SMK GEMAS, NEGRI SEMBILAN

39. LEE LING YOK - 12 1A - SMK TAMAN DESA, KL

40. LEE VEI SHEARN - 11 1A - SMK SIMPANG EMPAT, PENANG

41. LEE ZHI WEI - 13 1A - SMK TINGGI BATU PAHAT

42. LIEW SHAUN FOOK - 12 1A - SMK CHUNG HWA WEI SIN, TERENGGANU

43. LIM CHIEW YEE - 11 1A - MRSM BESERI, PERLIS

44. LIONG SIOK FUANG - 14 1A - SMK ST ANTHONY, SARIKEI

45. LU YUNG TERD - 15 1A - SM ALL SAINTS, KOTA KINABALU

46. MOHAMAD FAHRURRAZI ABBAS @ AHMAD - 10 1A - MRSM PONTIAN, JOHOR

47. MOHAMMAD AZLAN RAIMAN - 10 1A - SMK LABUAN

48. MOHD AMIRUL HAILMI MAT RANI - 10 1A - SM SAINS KUALA TERENGGANU

49. MUHAMAD AFIQ MU’IZ ARIFIN - 12 1A - KOLEJ ISLAM SULTAN ALAM SHAH, KLANG

50. MUHAMAD ZULHILMI AKMAL ZAINUDDIN - 10 1A - SEK TUANKU ABDUL RAHMAN, IPOH

51. MUHAMMAD AZMIRUL MUZAMMIL - 12 1A - KOLEJ SULTAN ABDUL HAMID, KEDAH

52. MUHAMMAD FAIZ MOIDEEN - 10 1A - SEK DATO’ ADBUL RAZAK, SEREMBAN

53. MUHAMMAD HOSNI ZAINAL ABIDIN - 12 1A - SBPI GOMBAK

54. MUHAMMAD REDZWAN ABDULLAH - 10 1A - SBPI TEMERLOH

55. NADIA ROHANI MALIK PANTER-BRICK - 14 1A - SMKA NURUL ITTIFAQ, BAGAN SERAI, PERAK

56. NADIYAH ABDULLAH ZAWAWI - 10 1A - SMK ALANG ISKANDAR, BAGAN SERAI, PERAK

57. NAJIHAH HASANAH LUKMAN - 12 1A - SMKA SHEIKH ABDUL MALEK, TERENGGANU

58. NG SHIN YIR - 11 1A - SMJK JIT SIN, PENANG

59. NIRMAL RAJ SELVAKUMARAN - 11 1A - SMK ABDUL RAHMAN TALIB, KUANTAN

60. NORAKMAR HANI MOHD SAID - 10 1A - MRSM KEM TERENDAK, MALACCA

61. NUR AFIFAH ZOLKEFLI @ ZULKIFLI - 11 1A - SMK KUBANG BEMBAN, PASIR MAS, KELANTAN

62. NUR HAFIZAH AMER HAMZAH - 10 1A - SM SAINS SELANGOR

63. NUR HANAA AHMAD - 11 1A - SMK (P) SRI AMAN, SELANGOR

64. NUR ILI DAYANA MASGELAN @ MAZLAN - 11 1A - SM SAINS TUN SYED SHEH SHAHABUDIN, PENANG

65. NUR ILI NADIAH ZULKIPLE - 10 1A - MRSM KUALA LIPIS

66. NUR NAQIUDDIN SAFAA - 13 1A - SMK TAMAN TUN DR ISMAIL, KL

67. NURASSYAKIRIN HASBI - 10 1A - SM SAINS MIRI

68. NURATIQAH ZAILAN - 10 1A - SM TEKNIK, KL

69. NURNABILAH ZAINUDDIN - 12 1A - SMKA AL IRSHAD, PENANG

70. NURUL ATIQAH AZMAN - 15 1A - SMU (A) MAAHAD MUHAMMADI (P), KOTA BARU

71. PAN JIAWEI MATTEUS - 11 1A - SMK ST XAVIER, PENANG

72. PAUL YEOH PHEE SIANG - 11 1A - SMK LA SALLE, KLANG

73. QUAH GAIK SI - 12 1A - SMK (P) ST GEORGE, PENANG

74. RADHIYATUL ASHIQEEN MOKTAR - 10 1A - SM SAINS KUCHING


75. REMINA DOH LI SHEEN - 14 1A - SMK CONVENT, JOHOR

76. SAMUEL HOR ZHEN CHEE - 12 1A - SMK TAMAN TASIK, TAIPING

77. SATHYVELU KUNASHEGARAN - 15 1A - SMK JALAN BUKIT, KAJANG

78. SHARANYA ATHITHAN - 11 1A - SMK CONVENT, IPOH

79. SIAW JIA YNG - 14 1A - SMK CHUNG HUA, SIBU

80. SIOW YI HUAN - 12 1A - SMK DATO’ UNDANG MUSA AL-HAJ, K. KLAWANG

81. SITI AISYAH HUSSIN - 14 1A - SMK DATO’ AHMAD MAHER, KOTA BARU

82. SITI MUNIRAH SHABUDIN - 10 1A - SM SAINS MUAR

83. SITI NURAIDAH MAMAT - 10 1A - SMK BUKIT TUNGGAL, TERENGGANU

84. SUNITHA VIMALESVARAN - 14 1A - SMK SEAFIELD, SELANGOR

85. SURISH P. SHANMUGAM - 13 1A - SMK IBRAHIM, KEDAH

86. SYAMIL MOHD RAZAK - 14 1A - SMK PUCHONG UTAMA (1)

87. SYAZA FARHANA MOHD SHUKRI - 10 1A - SMK SERI KERAMAT, SELANGOR

88. TAN CHI HAU - 14 1A - SMK SIN MIN, KEDAH

89. TAN CHUN HOW - 12 1A - SEK TINGGI MUAR

90. TAN JIONG JIAN - 13 1A - SMK CHIO MIN, KEDAH

91. TAN LEE ANN - 13 1A - SMK (P) METHODIST, IPOH

92. TAN SIEW LENG - 13 1A - SMJK KWANG HUA, KLANG

93. TAN YING FEI - 14 1A - SM LOK YUK, KOTA KINABALU

94. TEH JUN HOE - 11 1A - SMK ST JOHN, BUKIT NANAS, KL

95. TAY YILING - 12 1A - SMK TINGGI PORT DICKSON

96. TENGKU FARIS SHAH TENGKU AZELAN SHAH - 11 1A - SM SULTAN ABDUL HALIM, KEDAH

97. VICTORIA YAP - 12 1A - SMK DATO’ MOHD TAHA, GEMENCHEH, NEGRI SEMBILAN

98. YEO JIE MING - 16 1A - SMK TINGGI BUKIT MERTAJAM

99. YEOW WEAI SIANG - 13 1A - SMK TINGGI KLANG

100. ZULFADHLI MURTADHA AFIQ - 10 1A - SBPI GOPENG

New General Election...

Wow... Its a very exiting momment, seing someone or somebody talking about General Election (GE). Ya, I know I still 19 but I think as a Malaysian I have right to think about politics... It is nice event... Ilike to think about poitics because it is very flexible... U can think and you can listen to someone but you need to make a judge yourself... As we all know, politics can make our head dizzy, eg when GE is coming... Ah, forget about it, no need to think of politics because I am a student, I still under The 174 act, still cant voting in this GE... wait until I am 21, then I will know what politics can do to me... Thinking about study much better than swimming into 'ELDERLY' matter, ridiculous... hahahha...

Padah Ghairah Budaya A

Muhammad Redzwan bin Abdullah

2007896284

Sydney

Ulasan Artikel: Padah Ghairah Budaya A

Dewasa ini, institusi-institusi pengajian tinggi awam mahupun swasta yang terkenal dan dipandang tinggi, memberikan penekanan yang serius dalam pengambilan mahasiswa-mahasiswa baru. Antara syarat utama kemasukan yang diambil serius ialah bilangan gred A dalam peperiksaan awam contohnya Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Perkara ini jelas telah mempengaruhi masyarakat kita dengan menjadikan bilangan gred A sebagai penanda aras kecemerlangan seseorang pelajar sehinggakan segelintir rakyat negara ini terlalu obses menambahkan bilangan A dalam keputusan peperiksaan mereka. Perlumbaan mengejar A tidak menjadi masalah dahulu kerana perkara itu dianggap sebagai persaingan positif. Tetapi, apabila pengaruh budaya A ini menjadi semakin parah, dan budaya A telah berakar umbi dalam set minda setiap pelajar, ini menjadikan bilangan A yang banyak adalah wajib dan tidak boleh tidak perlu didapatkan juga. Kes yang terbaru melibatkan seorang pelajar India yang gagal mendapat bilangan A yang dihajatinya, membunuh diri kerana terlalu kecewa. Hal inilah yang merungsingkan pelbagai pihak di negara kita. Inilah padah akibat terlalu obses mengejar bilangan A.

Ada pihak yang menilai kecemerlangan berorientasikan bilangan gred A sahaja. Hal ini disangkal oleh seorang pensyarah pendidikan di Universiti Kebangsaan Malaysia, Prof. Madya Dr. Tajul Ariffin Noordin, yang dipetik daripada majalah Massa, 14 Mac 2003, seseorang individu hanya dapat dilebel sebagai insan cemerlang jika mereka menekankan aspek akademik dan intelektual serta aspek etika dan dan nilai-nilai murni seorang manusia. Jikalau diambil dari pandangan seorang intelektual seperti ini, jelas menyatakan bahawa kecemerlangan perlu dinilai berpaksikan beberapa aspek. Bukan hanya bertunjangkan bilangan gred A sahaja. Hal ini perlu diambil tahu oleh semua rakyat negara ini agar pemikiran yang negatif seperti ini perlu dibasmi.

Pembasmian budaya seperti ini amat payah untuk dilakukan kerana budaya ini menular bagaikan virus yang cepat merebak dalam kalangan masyarakat kita, terutamanya para pelajar. Sikap ibu bapa yang terlalu mendesak anak-anak mereka untuk mendapat bilangan A yang banyak kerana pada pendapat mereka, bilangan A adalah penentu masa hadapan anak-anak mereka. Malah minda mereka telah tertanam bahawa akademik adalah ‘lesen’ bagi mereka untuk bekerja kelak. Apabila tekanan dari ibu bapa ini bertambah serius, anak-anak akan menjadi murung, dan secara tidak langsung membunuh sifat positif yang ada dalam diri mereka. Adakah cemerlang pelajar yang mempunyai 10 1A tetapi mempunyai emosi yang tidak stabil dan kemurungan? Tidak dinafikan ada pelajar yang berjaya menyerap tekanan seperti ini, tetapi kalau boleh kita hendak melihat semua pelajar berjaya dengan cemerlang. Menurut seorang pakar kaunseling dari Fakulti Pendidikan Universiti Malaya, Dr. Mariani Mohd Nor,yang dipetik daripada laman web, www.harakahdaily.net, istilah ‘Sekolah Terbaik’ ataupun ‘Pelajar Terbaik’ juga tidak patut dibangkitkan kerana ianya akan hanya menimbulkan suasana tegang kepada semua pihak. Istilah-istilah tersebut menyebabkan pihak sekolah menyusun aktiviti akademik semata untuk mengejar nama.

Selain itu, para pelajar juga kini cenderung menghabiskan masa dengan belajar di pusat-pusat tuisyen dalam usaha untuk menambah bilangan A dalam peperiksaan mereka. Hal ini merampas masa usia remaja mereka. Mereka telah dikongkong dengan pelajaran sehinggakan tidak ada dalam diri mereka kemahiran bersosial, kemahiran bersukan dan sebagainya. Hal ini menambahkan tekanan kepada pelajar apabila mereka tidak mempunyai saluran untuk melepaskan tekanan. Jika tertekan membaca buku selama 8 jam sehari, adakah logik melepaskan tekanan dengan membaca buku lagi? Tentulah tidak. Jadi apabila tiada tempat untuk melepaskan tekanan, bunuh diri dan perkara negatif lain akan dipilh pelajar itu. Akhirnya kecemerlangan yang dicari lenyap. Hal ini seumpama menyuruh kambing menanduk bukit, bukit tidak runtuh tetapi tanduk yang patah. Menurut Dr. Tuah Iskandar Al-Haj, yang dipetik daripada majalah Dewan Masyarakat, isu Februari 2002, ahli keluarga, kaunselor, guru, dan teman rapat amat penting dalam menangani masalah tekanan ini. Tetapi, budaya mendapatkan bilangan A ini perlulah dikikis dari minda ibu bapa dan pelajar itu dahulu, barulah tekanan ini dapat dibereskan.

Kesimpulannya, ghairah kepada budaya A ini perlulah dihapuskan dan dilenyapkan. Pelbagai cara boleh dilaksanakan agar set minda pelajar dan ibu bapa terhadap hebatnya bilangan A dalam slip keputusan dapat dihapuskan. Bilangan A bukanlah penentu kejayaan kerana tanpa kemahiran sosial, pelajar itu akan menjadi seperti manusia yang kera sumbang, tanpa kemahiran sukan atau kokurikulum, pelajar itu akan kehilangan sesuatu yang juga dianggap penting dalam melangkah ke dalam menara gading atau institusi pengajian yang lain. Ghairah kepada budaya A tidak memberi keuntungan malah merugikan pelajar itu sendiri dan secara tidak langsung menghilangkan satu aset negara yang berkemungkinan boleh berjasa kepada bangsa, agama dan negara.
(688 patah perkataan)
Sumber-sumber:

1.Majalah Massa, 14 Mac 2003

2.Majalah Dewan Masyarakat, isu Februari 2002

3.www.harakahdaily.net